可能上次校长说的话真的管用了，后来我再留作业虽然徐燕不能保质保量的完成，但是也算开始做了。这可能对其他人来说非常简单，但是对她来说已经迈出了一大步了。
我知道对徐燕的改变不可能一蹴而就，需要慢慢来，一步一步来，我不能急。
但是我怕反复，每个孩子变得越来越好的过程中都有这个阶段需要克服，但是没想到很快就来了。
时间如梭，又是一个星期一，按照惯例每个星期一的第一节课都要检查周六周日的作业完成情况，今天也是一样。
我这天还是一早就来到学校，星期一事情多，所以我一般比平时要早一点的。
学生经过两天的调整，星期一充满了活力，所以也来的比较早。我看到班长在校园里玩耍就把她叫了过来。
“你先去班里让学习委员把作业收上来，然后你们一起检查一下谁没有完成，写一个名单交上来。嗯……现在学生还没有来全吧？”
“没有，来了一半了吧！”班长告诉我。
“呃，那行，你在先玩一会，记得这个事哈！一会预备铃前一定要收上来。”
“好的，老师。”
班长是最乖的，办事也得力。
……
我本来以为上课前我能见到作业本，十五分钟检查，第一节课就可以把错误指出来让学生改正了。可是我左等右等就是没有看到学习委员和班长的身影，预备铃一响，我知道时间已经不够了，我只好赶紧去班里看看情况。
还没有到教室，我就感到奇怪了。平时没有上课的时候都是闹嚷嚷，今天怎么这么安静啊？
我悄悄走到门口，大部分学生并没有早读，而是都盯着一个地方看，那个方向是？
我不确定，只好蹑手蹑脚的进了教室。
我也被眼前的景象迷惑了，只见所有的学生都安静的看着班长和学习委员，徐燕。
而她们三个在干什么呢？
只见班长和学习委员站在徐燕的课桌旁正扒徐燕的书包，而徐燕哭着站在一旁，一直用胳膊擦自己的泪水，怎么哭了？
“你们在干什么？”
我一出声把班长和学习委员吓了一跳，她们两个立刻停止了手里的动作。
其他学生一看我来了也马上坐好，不再看热闹了，本来站的站，坐的坐，趴桌子的趴桌子，此刻都老老实实的坐在自己的座位上。
但是没有人回答我的问题，我只好再问：“怎么了？徐燕怎么哭了？”
“老师，徐燕没有写作业。”（又不写作业了？）
“老师，徐燕的书包坏了，班长弄坏的。”（哎，班长很好，就是还是小孩子，难免理解错了老师的意思，做出一些粗莽的事。）
“老师，徐燕说作业本丢了。”（估计谎话吧，这个信息不是很重要。）
“老师，学习委员打徐燕了。”（这可是一个重要的消息，但是学习委员胆子很小，应该不敢打人啊！先记下吧，一会仔细问问。）
“老师，徐燕哭了。”（这不是废话吗？我看见了。）
……
学生们七嘴八舌的把之前发生的事情给我透漏了不少，我不说话，但是我记下了不少，我会根据这些信息问清楚案情的经过的！
“学习委员，你打徐燕了？”这个最重要，必须问清楚。
学习委员看我这么严肃的问她问题，一时吓着了，红着脸支支吾吾的说不出个所以然来，还是班长和我打的交道多，没有那么怕我了。
“老师，她没有打徐燕，是徐燕自己没有坐到凳子上掉下去了。”班长替学习委员解释。
我就知道学习委员胆子小是不可能打人的，但是还有问题没有问
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