“没有人能抵挡住长生的诱惑！”
这是秦绍在结束一个半小时的课程后，得到的最深的感慨。
因为秦绍所教的强化课，是霍格沃茨首次开设，从一年级到七年级的学生从来没有接触过。故而校长邓布利多决定，强化课一星期开七次，每天一次，每年级一天。
今天是星期一，而秦绍教授的，是霍格沃茨全体一年级学生！
所谓三岁见小，七岁见老，这群十岁到十一岁之间的学生，他们所选择的，在一定程度上，足以代表今后的路。
因而在课上，秦绍把长生的弊端，原原本本，一丝不漏的讲给了他们。同时讲的，还有因何而“长生”，好让他们自主选择是否修习武道。
长生其实很容易，以东方武学为纽带，牺牲自身潜力，转换成生命力，便可延长生命之路！
这种方法确实很简单，简单到只要能达到秦绍的境界，便可轻易发现与创出。不过正如深海的鲨鱼，不会想吃烤熟的食物一样。这些哈利波特世界的土著巫师，自然也不会想把自身潜藏的魔力，转换成生命力。
这是眼界的问题，也是修炼体系的问题。
秦绍是一个外来者，本土的思想禁锢不住他。在深海的世界中，他无法改变水中不能点火这一规则，但他却能找到一处海底火山，在被岩浆烤的炙热的石头上，把食物煨熟！
而哈利波特的世界，又何尝不是另一个深海？
哈利波特世界中，每个巫师从一生下来，其体内魔力便是固定的。而随着年龄的增长，体内潜藏的魔力也不断释放，实力也不断增强，直到潜力耗尽，生命力终结！
秦绍要做的，便是创造一部功法，以每个巫师体内潜藏的魔力为基础，模拟东方武学修炼步骤。
修炼功法的巫师同时也要经历后天、先天、金丹、元婴等境界。又因为损耗的是自身潜力，此长彼消之下，在魔法方面能达到的成就，也随之降低。
这也是在火山旁边烤鱼，不得不接受的代价。毕竟那地方的海水，可不怎么纯净！
然而这样一来，巫师们那可怜的寿元，便会成倍的增加。只要达到元婴境，就会有五百年的寿元！
秦绍在这群学生们面前，摆放了两个选择：
一杆尺子的极限是十米，是把尺子折成两段，用来测量更多的东西？还是选择一杆十米长的尺子，来测量自己的极限？
百分之九十的人选择了前者，剩下的百分之十中，也大多是在观望。
或许只有那百分之一，甚至是千分之一的人，才以莫大的勇气，选择自己的极限，自己一刹那的辉煌！
可惜的是，在一年级学生中，秦绍没发现那百分之一！
“蝻勾哥哥，蝻勾哥哥，我们去餐厅吃饭吧，我发现这里的布丁超好吃诶！”
正在秦绍感叹着世人对生命的渴求时，卢娜抱着一副卷轴从教室中跑了出来，在发现秦绍后，蹦蹦跳跳的追过来问道。
看着把魔杖别在耳朵上的卢娜，秦绍突然想起，在卢娜喜爱的事物中，就有布丁的一席之地。
于是，秦绍欣然接受了卢娜的建议。
“好啊，听说霍格沃茨中的食物很不错，而且还免费，今天咱们就一起去见识一番！”
霍格沃茨的餐厅，即是城堡一楼的大礼堂。节日时做礼堂用，一般情况下则充当学生及教师餐厅。
不过教师们另有一套专门的餐厅，因此在大多数时间，大礼堂餐厅中“学生及教师”五个字，有三个字是经常废弃不用，仅有
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